Het inzetten van talent leidt tot positieve emoties, die kunnen zorgen voor het verhogen van jouw fysieke en mentale energievoorraad. We zien dat mensen die hun talent(en) activeren sterker voor de dag komen en steeds meer durven vertrouwen op zichzelf. Het in actie zetten van jouw talent is een spannende reis waarin je naast jouw unieke talent(en) op zoek gaat naar jouw oerkracht. Wat heeft jou weer in het zadel geholpen toen het (heel erg) tegen zat? En hoe ga je die kracht inzetten in de toekomst?
We bieden via de TC Academy in Rotterdam en Utrecht een zesdaags programma aan waar we jou graag ontvangen om deel te nemen aan jouw ontwikkel-reis. In een groep gelijkgestemden ga je aan de slag met inzichten uit de praktijk en de wetenschap.

KIES VOOR HET TALENTONTWIKKELPROGRAMMA, EEN PROGRAMMA VAN ZES DAGEN WAARIN THEORIE EN PRAKTIJK WORDEN VERBONDEN MET JOUW WERKSITUATIE.
Lees hier het interview met John Rijsdijk over talent in actie bij de Vereende, een schadeverzeringsbedrijf in Den Haag. Meer weten?
In het Talentontwikkelprogramma werken we met een trainingsacteur om te oefenen met jouw persoonlijke leer- en ontwikkelpunten. Dat gebeurt in een veilige omgeving waar we jou uitdagen om verder te gaan dan waar je vandaag al bent. Onze trainers kunnen je verder brengen, onder meer omdat ze zelf de ervaring hebben opgedaan met het ontwikkelen van hun talenten.
Praktische informatie:
- Talentfreak werkt met een kerndocent, een trainer en een gastdocent.
- Deelnemers krijgen een intakegesprek.
- Deelnemers lezen het boek ‘Ik kies voor mijn talent van ‘Luk Dewulf’ en maken de Talenttest (met een uitgebreid testrapport).
- Na een kick-off van een middag vinden er 5 praktijkdagen plaats.
- Theorie en werkpraktijk staan centraal en worden gekoppeld aan de persoonlijke leerdoelen.
- Er worden praktijksituaties geoefend met een acteur.
- Het programma wordt afgesloten met een eindpresentatie. Hierin staan de persoonlijke reis van de deelnemers en een groepsopdracht centraal.
- Medewerkers hebben de mogelijkheid voor extra begeleiding via een Talentencoach.
- Er is een terugkom-moment met behulp van intervisie (begeleid door de kerndocent).
- Optioneel maken deelnemers kennis met een Yoga.
Stel je eens voor dat je telkens tegen dezelfde muur oploopt; een dominante collega of leidinggevende die jou niet de ruimte biedt om je eigen verhaal te doen. En stel je eens voor dat het jou verhindert om jouw talent in actie te brengen. Hier past het oefenen met alternatieven, met nieuwe handvatten en keuzes die jij kunt maken in jouw praktijk. Stel je eens voor dat het jou ineens wel lukt om te doen of zeggen wat je wilde, stel je eens voor dat je wel kunt werken vanuit jouw talent en gewoon een hele leuk werkdag hebt? Dat je aan het einde van de dag met energie naar huis gaat.
Stel je eens voor dat het in actie van je talent helpt om je zelfvertrouwen te vergoten: Wees wie je bent en vertrouw op je talent!
Talentontwikkeling, niet waarom, maar wanneer
Wetenschappelijke onderzoeken tonen herhaaldelijk aan dat medewerkers die werken vanuit hun talent meer waarde toevoegen aan jouw organisatie. Ze zijn minder ziek, leveren meer kwaliteit, vertrekken minder snel bij het bedrijf waar ze werken en hebben meer plezier in wat ze doen. Simpel eigenlijk …
Onderzoek van Gallup toont aan dat groepen die talent-interventies hebben gehad, op alle onderdelen significant beter presteren dan controlegroepen die minder of geen talent-interventies hebben gehad. 90% van de onderzochte groepen had prestatieverbeteringen op een groot aantal gebieden, zoals groei in verkoop, winst en klanttevredenheid en medewerkersbetrokkenheid, en afname in kosten en veiligheidsincidenten (Rath, 2018).
Leidinggevenden die het meest effectief zijn, investeren altijd in de sterke punten van hun medewerkers. Ze gaan namelijk uit van de veronderstelling dat de talenten van medewerkers uniek en duurzaam zijn (Buckingham & Clifton, 2006) en dit zorgt dat medewerkers hun talenten zo goed mogelijk ontwikkelen en daarmee bijdragen aan persoonlijke- en organisatiedoelen (Van den End, 2022). Hierdoor is de kans dat medewerkers zich betrokken voelen acht keer zo groot als dat dat niet wordt gedaan (Buckingham & Clifton, 2006).
Meer weten?
