Onderstaande conclusie en aanbevelingen zijn direct afkomstig uit mijn Masterthesis. Wil je meer weten over hoe deze tot stand zijn gekomen of hoe je deze kunt toepassen, neem dan contact op met ons!

Conclusie:

Een context waarin leidinggevenden hun medewerkers aanmoedigen om deel te nemen aan het Talentontwikkelprogramma kan worden bewerkstelligd als:

1. Leidinggevenden snappen wat de waarde is van talentontwikkeling en uitgaan van de veronderstelling dat de talenten van medewerkers uniek en duurzaam zijn, en bereid zijn hun medewerkers te stimuleren volgens de kenmerken van leidinggeven aan talentontwikkeling.
2. Het programmanagement de leidinggevenden vroegtijdig betrekt bij nieuwe edities van het talentontwikkelprogramma, zodat zij zich meer betrokken voelen.
3. Leidinggevenden transformationeel leiderschap omarmen, zodat zij zich hier in willen en kunnen bekwamen.
4. Leidinggevenden worden getraind in de ZelfDeterminatieTheorie (ZDT) van Deci en Ryan en transformationeel leiderschap, zodat zij hun medewerkers kunnen stimuleren hun talent te ontwikkelen.
5. De (HR) organisatie de lijst met bijdragen oppakt en in samenspraak met de leidinggevenden inricht, c.q. uitvoert, zodat zij kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van medewerkers en de ondersteuning van leidinggevenden.
6. Het programmanagement of de initiator de aanbevelingen uit de interviews oppakt, zodat het programma meer toegevoegde waarde levert aan de ontwikkeling van talenten van medewerkers en de rol die leidinggevenden hierin hebben.
7. De context zelf fungeert als sociale werkcontext en een stimulerend leerklimaat creëert, zodat medewerkers zich willen ontwikkelen.

Aanbevelingen:

Om het eventuele gemis aan kennis van en ervaring met de ZelfDeterminatieTheorie (ZDT) van Deci en Ryan en transformationeel leiderschap te mitigeren, wordt aanbevolen om de leidinggevenden te trainen in transformationeel leiderschap. Twee onderzoeken over de effecten van training in transformationeel leiderschap tonen zeer positieve uitkomsten aan (Bron: Bass & Avolio, 1990; Parry & Sinha, 2005). Een vervolgonderzoek kan bestaan uit het in kaart brengen van de huidige en gewenste leiderschapsvaardigheden en op basis daarvan een transformationeel leiderschapstraject aan te bieden aan de leidinggevenden in combinatie met coaching op de werkvloer. Voorgaande zou moeten worden gecombineerd met het volgen van een (subset van) het talentonwikkelprogramma zodat leidinggevenden, voor het motiveren van hun medewerkers om hun talenten te ontwikkelen, direct ervaren hoe zij hun eigen talenten in actie moeten zetten – en dus begrijpen wat hun medewerkers ervaren tijdens een talentontwikkelprogramma. 

Wil je meer weten?

Onderstaande foto heb ik in 2023 gemaakt tijdens mijn studiereis naar Cambridge University, King’s College. Ik herinner me goed dat ik op een van de avonden dat ik terug kwam op mijn kamer, ging werken aan mijn Essay over ethiek. Ik zat alleen, in een sobere kamer gebogen over mijn laptop. Ik genoot van de stilte en de woorden kwamen als vanzelf. Dit was een onvergetelijke ervaring waar ik nog iedere dag dankbaar voor ben! Meer weten over de masteropleiding die ik heb gedaan in Groningen? Kijk eens bij AOG.